Le titulaire du BTS Tourisme peut exercer une variété de tâches et de missions correspondant à 3 blocs de compétences professionnelles :

-         La gestion de la relation avec les clients et touristes individuels ou en groupe

-         L’élaboration d’une prestation touristique

-         La gestion de l’information touristique (formation au multimédia et au GDS Amadeus)

Une formation de 14 semaines de stage en entreprises est répartie sur 2 ans en France ou à l’étranger. Des mobilités Erasmus sont possibles selon les établissements scolaires.

 

Lors de la formation, vous participerez :

 

-         à des événements professionnels, des salons professionnels sur le terrain

-         à un voyage d’étude

-         à des interventions de professionnels rendant compte de la diversité des métiers

 

 

Avec ce BTS tourisme, vous aurez un diplôme professionnel polyvalent vous permettant :

-         d’informer et conseiller les clients français et étrangers

-         de finaliser la vente de prestations touristiques et d’en assurer le suivi commercial

-         de créer et promouvoir des produits touristiques

-         d’accueillir et accompagner des touristes

-         de collecter, traiter et diffuser l’information avec le secteur du tourisme.

2 options facultatives sont proposées en lien avec le secteur du tourisme, en plus de l’option facultative LV3 :

 

-         Parcours de professionnalisation à l’étranger

-         Projet de spécialisation

 

Débouchés professionnels :

 

Possibilités de poursuites d’études : bachelor, licence, licence professionnelle, master…

 

Insertion professionnelle dans des entreprises variées : tours opérateurs, offices de tourisme, agences de voyages, autocaristes, compagnies aériennes, musées, village de vacances…

 

Procédure officielle parcours sup

 

 

La commission d’admission évalue la qualité du dossier scolaire et tient le plus grand compte des avis et appréciations formulés sur les professeurs du lycée.

 

Les résultats, le comportement et l’assiduité sont pris en compte ainsi que l’intérêt et la cohérence du projet de formation.